가족치료 인지행동에 대한 고찰

가족치료 인지행동에 대한 고찰 [가족치료] 인지행동에 대한 고찰.hwp 목차 1.주요인물에대한묘사 2. 이론적 발달 - 주요 개념 3. 정상가족 발달 4. 행동장애의 발달 5. 치료 목표 6. 행동변화의 조건 7. 치료 8. 치료에 대한 평가 : 이론과 평가 9. 요약 본문 1)사정 사정 절차는 각 치료 기관에 따라 다양하지만 대부분의 평가는 Kanfer 와 Phillips 의 SORKC 행동 모델을 근거로 한다. S는 자극(Stimulus)을, O는 유기체(Organism)의 상태를, R은 목표 반응(Response)을, KC는 결과의 특징과 유관을 의미한다. <사례 : 자녀가 계속 밥 먹기 전에 과자를 달라고 조르는 문제 때문에 상담을 온 부모가 있었다. 만일 아이에게 아무 것도 주지 않으면 짜증을 부렸는데, 여기서 아이의 짜증이 목표 행동으로(R), 유기체의 상태(O)는 가벼운 배고픔이거나 아니면 지루함일 수도 있다. 자극(S)은 과자 통에 있는 과자가 보이는 것이 될 수 있고, 결과의 특징과 유관(KC)은 아이가 특별히 심하게 소란을 피우면 부모가 아이에게 과자를 줌으로써 항복하고 마는 것이 된다.> 이 장면에서 SORKC 모델을 적용시키는 것이 별로 어렵지 않다. 그러나 보다 복잡한 상황이 일어나면 이러한 정의들은 순환적이 되고, 그것들의 적용은 관찰자의 관점에 달려있게 된다. 2) 치료기법 사정이 완료되고 나면 치료사가 증가되어야 할 행동과 감소되어야 할 행동을 결정한다. Premack 원리 : 행동을 가속화하기 위해서 적용된다. 행동으로 나타날 가능성이 높은 행동 (특히 즐거운 행동) 을 가능성이 적은 행동의 강화물로 선택하는 것이다. 한때 강화물은 배고픔이나 목마름 같은 기본적인 욕구를 만족시키는 것이어야 한다고 생각되었지만, 현재는 기본 욕구 충족 보다는 자주 선택되는 행동이 강화물로 더 적절하다고 알려져 있다. <사례 : G 부인은 다섯 살 난 아들 Adam 에게 방 정리를 시켰지만 전혀 말을 듣지 않았다. 그녀는 이미 사탕, 돈, 장난감으로 아들에게 보상해 주는 시도를 해보았지만 전혀 소용이 없었다고 하였다. Adam 에게 할 수 있는 것들에 대한 선택권을 주고 Adam 의 행동에 대해 기능 분석을 한 결과, Adam 이 가장 선호하는 행동들은 TV 시청, 자전거 타기, 뒤뜰에서 진흙 놀이하기로 나타났다. 일단 이와 같은 행동들이 Adam 이 방을 정리하는 경우에만 허용되도록 하자, Adam 은 방 정리하는 것을 빠르게 습득하였다.> 본문내용 있음) 행동의 원천은 외부환경에 있음 - 보상을 가져오는 행동은 강화될 것이며 처벌 받거나 무시된 반응은 소거됨 행동문제는 심리적 갈등의 증상이 아니므로 직접적으로 치료할 수 있다고 봄 2 Wolpe 체계적 둔감화 불안 - 고전적 조건화를 통해 획득된 자율 신경계의 지속적인 반응 상호 보완적 억제 (불안을 발생시킨 자극들에 대해 불안과 공존할 수 없는 반응들을 연결시켜 줌으로써) 를 통해 불안이 비조건화 되도록 하며 불안의 감소에 강력한 기법 3 Tibaut ＆ Kelley 사회 교환이론 인간의 행동이 어떻게 오랜 기간 지속되는가를 행동적 교환의 입장에서 분석한 모델 최소비용 및 최대 효과의 원리 사회관계에도 이 원리를 적용 - 만족하지 못하는 결혼관계는 받고 있는 보상이 자신이 지불한 비용보다 적다고