청소년지도 특수아, 장애인 진로상담

청소년지도 특수아, 장애인 진로상담 [청소년지도] 특수아, 장애인 진로상담.pptx 목차 Ⅰ. 특수상담의 본질 Ⅱ. 특수상담자의 장애인관 Ⅲ. 특수아 진로상담 본문 Ⅰ.특수상담의 본질 1. 상담의 이해 1)일반상담의 본질 ․ 상담자와 학생간의 독특한 조력관계 ․ 언어적 및 비언어적 의사소통으로 이루어짐 ․ 합리적인 계획, 문제해결, 지지 활동을 강조 ․ 일상의 현실과 의식적 관찰 ․ 내담자의 개인의 문제해결 능력, 의사결정능력 ․ 상담은 구체적인 문제가 확인되고 일정한 시간 내에 성과를 볼 수 있는 단기과정 2) 효율적이고 성공적인 상담의 특징 ․ 상담자는 내담자에 대해 참된 관심을 가지고 라포 형성 ․ 상담자는 반드시 공감적 반응을 보여야 함 ․ 내담자가 상담과 상담자에 대해 안전하게 느낄 수 있어야 함 ․ 상담관계가 지닌 한계를 지킴 ⇨ 개인적, 인간적, 사회적, 정서적 발달 본문내용 본질 상담자와 학생간의 독특한 조력관계 언어적 및 비언어적 의사소통으로 이루어짐 합리적인 계획, 문제해결, 지지 활동을 강조 일상의 현실과 의식적 관찰 내담자의 개인의 문제해결 능력, 의사결정능력 상담은 구체적인 문제가 확인되고 일정한 시간 내에 성과를 볼 수 있는 단기과정 2) 효율적이고 성공적인 상담의 특징 상담자는 내담자에 대해 참된 관심을 가지고 라포 형성 상담자는 반드시 공감적 반응을 보여야 함 내담자가 상담과 상담자에 대해 안전하게 느낄 수 있어야 함 상담관계가 지닌 한계를 지킴 개인적, 인간적, 사회적, 정서적 발달 3) 효과적인 상담관계를 형성하기 위한 주의집중의 원리 상담자와 내담자 사이에 방해물이 없도록 하며 편안한 거리를 유지 내담자와 얼굴을 맞대고 눈을 응