목차 Ⅰ. 불안장애 아동의 아동중심 놀이치료
Ⅱ. 우울장애 아동의 아동중심 놀이치료와 부부
상담
Ⅲ. 주의력결핍 및 과잉행동 아동의 인지행동치료
Ⅳ.
참고문헌
본문 1-1.자신감이 없고 불안해하며 공부가 손에 안 잡히는 지영이 -초등학교 3학년 여학생인
지영이
-약 1년 전부터 주의 집중력이 부족하고 공부에 대한 의욕이 점점 없어졌다.
-겁이 많고 불안해하며 자신감이
부족하여 학교 다니는 것도 힘들어한다.
-사소한 일에 자주 짜증을 내며 부모와 동생들에게 화를 낸다.
1)내담 아동과의
첫 면담 -자신의 생각과 감정 등을 비교적 솔직하고 적절하게 표현
-다양한 상황에서 일반화된 불안, 부모와의 관계에서 다소의
양가감정을 경험
-자신의 문제를 비교적 잘 파악, 지적 능력 및 언어적인 표현 능력이 양호
한 가지 주제에 집중하지
못한다.
본문내용 치료 Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 불안장애 아동의 아동중심 놀이치료
-초등학교
3학년 여학생인 지영이 -약 1년 전부터 주의 집중력이 부족하고 공부에 대한 의욕이 점점 없어졌다. -겁이 많고 불안해하며 자신감이
부족하여 학교 다니는 것도 힘들어한다. -사소한 일에 자주 짜증을 내며 부모와 동생들에게 화를 낸다. 1-1. 자신감이 없고
불안해하며 공부가 손에 안 잡히는 지영이
1)내담 아동과의 첫 면담 -자신의 생각과 감정 등을 비교적 솔직하고 적절하게
표현 -다양한 상황에서 일반화된 불안, 부모와의 관계에서 다소의 양가감정을 경험 -자신의 문제를 비교적 잘 파악, 지적 능력 및
언어적인 표현 능력이 양호 한 가지 주제에 집중하지 못한다. 1-2.초기 면담과 행동관찰
2)부모와의 첫 면담에서 얻은
정보 (1
참고문헌 아동심리치료의 실제(신현균,집문당,
2009) |
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